Su nombre es Beatriz de los Santos Sandoval y es docente del CBTIS 47 en Córdoba, fue reconocida por su proyecto que involucra tecnología, programación y agricultura urbana
Adriana Luna
Una docente de Córdoba logró colocar la innovación educativa veracruzana en el escenario nacional, se trata de Beatriz de los Santos Sandoval, profesora del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) 47, quien fue reconocida como una de las 10 mejores docentes del país en el National Teacher Prize, gracias a un proyecto que combina tecnología, programación y agricultura urbana.
Con 16 años de experiencia en la educación media superior, la maestra imparte las asignaturas de Cultura Digital y materias de la especialidad de Programación, donde impulsa el aprendizaje práctico de la tecnología entre los estudiantes.
El reconocimiento se dio luego de participar en una convocatoria nacional en la que, alrededor de 600 docentes de todo México, presentaron proyectos educativos innovadores. Tras un proceso de evaluación, únicamente diez profesores lograron posicionarse como finalistas.
Este premio es impulsado por el movimiento STEM, una organización sin fines de lucro que promueve el desarrollo de habilidades en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, consideradas fundamentales para el futuro profesional de los jóvenes.
Creación de huertos verticales con tecnología, el proyecto estrella de Beatriz
El proyecto con el que participó consistió en la creación de huertos verticales automatizados con tecnología Arduino, desarrollados por estudiantes de primer semestre durante el periodo de pandemia.
En total participaron cerca de 50 alumnos, quienes se organizaron en equipos de cinco a seis integrantes para diseñar y construir desde casa sus propios huertos verticales, donde sembraron productos como jitomate y chile.
A través del uso de placas Arduino, los estudiantes programaron sensores para medir temperatura y humedad, además de realizar cálculos matemáticos y registrar el desarrollo de sus cultivos.
Involucramiento familiar impulsó proyecto escolar
Uno de los aspectos más destacados fue el involucramiento de las familias, ya que madres y padres apoyaron a los estudiantes en la construcción de los huertos y en el cuidado de las plantas.
Los alumnos presentaron sus proyectos en el plantel, mostrando sus huertos, los sistemas programados y los resultados obtenidos, apoyados con fotografías y videos del proceso.
Actualmente, la docente continúa promoviendo proyectos tecnológicos dentro del CBTIS 47, como talleres de robótica y la implementación de un sistema de captación de agua de lluvia en los laboratorios de física y química, con el objetivo de que los estudiantes utilicen la ciencia y la tecnología para resolver problemáticas reales de su entorno.