Según la Coordinadora, no existen las condiciones para la recepción de contenidos educativos en comunidades marginadas, en donde contar con un televisor es un privilegio Por Fernando Miranda // eluniversal.com.mx La Sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la educación (CNTE), rechazó “la imposición” de un modelo híbrido educativo y de una educación a distancia “a través del monopolio televisivo” porque aseguro que  no existen  “condiciones técnicas, físicas y orográficas” para que los niños puedan recibir clases vía televisión, como lo…